Системата на предучилищното възпитание: организация, управление, перспективи, Боряна Бонева

Описание

Системата на предучилищното възпитание: организация, управление, перспективи, Боряна Бонева

„Системата на предучилищно възпитание: организация, управление, перспективи“ от доц. д-р Боряна Бонева е фундаментално научно-практическо изследване, насочено към управлението на детските градини и предучилищната система в България.

Книгата анализира реалната ситуация в системата, очертава нерешени проблеми и предоставя модели за ефективно управление, планиране, организация и контрол. Авторката представя управленския процес през призмата на съвременните педагогически и нормативни изисквания, като разглежда:

• спецификата на педагогическия процес в детската градина;

• ролята и функциите на директора и педагогическия състав;

• подходите за планиране и организиране на дейностите в институцията;

• механизмите за педагогически контрол;

• методите за подбор, квалификация и оценка на кадрите.

Изданието е ценно ръководство за директори, учители, методисти, студенти по педагогика и всички специалисти, занимаващи се с управление на образованието. То предлага не само теоретични постановки, но и практически насоки, примери и структури на управленски документи.

СЪДЪРЖАНИЕ

Системата на предучилищно възпитание: организация, управление, перспективи
Автор: Доц. д-р Боряна Бонева

---

Увод / 5

---

Глава първа

Научно управление – теория и практика на предучилищната система / 10

1. Специфични особености на управленския процес в предучилищната система / 19
   1.1. Специфични особености на педагогическия процес в детската градина / 25

1.2. Характеристика на трудовия колектив в детската градина / 39
 1.2.1. Специфична характеристика на труда на директора / 41
 1.2.2. Специфичен характер на връзката между семейството и детската градина / 44

---

Глава втора

Основни функции на управлението в предучилищната система / 46

1. Планиране в предучилищната система / 50
    1.1. Прогнозиране / 58
    1.2. Перспективно средносрочно планиране / 65
    1.3. Примерна структура на перспективния план / 71
    1.4. Годишен оперативен план / 76
    1.5. Варианти за форма на годишен план / 78
    1.6. Етапи за разработване на годишен план / 81
    1.7. Личен план на директора / 82
    1.8. Планиране на възпитателната работа в различните групи / 84

2. Организиране / 87
    2.1. Делегиране на права / 100
    2.2. Педагогически съвет / 104

---

Глава трета

Педагогически контрол / 110

3.1. Основни функции на педагогическия контрол / 119
3.2. Видове педагогически контрол / 120
 3.2.1. Цялостни проверки / 122
 3.2.2. Тематични проверки / 123
 3.2.3. Текущи проверки / 124
3.3. Методи на работа при провеждане на педагогически контрол / 125
3.4. Контролна документация / 126

---

Глава четвърта

Управлението на персонала като управленска функция / 127

4.1. Подбор на кадрите / 136
4.2. Квалификация на кадрите / 153
4.3. Оценка на кадрите / 168
4.4. Критерии за оценка на педагогическите кадри / 173
4.5. Ръководителят в предучилищната система / 178

---

Приложения / 193