Списание Образование, бр. 1 от 2017 г. – Януари – Февруари

7.00 лв.

Налично

  • Формиране на умения за възприемане и осмисляне на комикс чрез ЗИП – Български език и литература.
  • Същност на иновативното моделиране в предметното обучение
  • Създаване на еTwining проект

Налично

Описание

Списание Образование, бр. 1 от 2017 г. – Януари – Февруари

СЪДЪРЖАНИE

ОБУЧЕНИЕ

  • Надка Данкова – Извънкласната работа по астрономия в помощ на обучението по химия
  • Станислава Койчева – Музейните експлораториуми и модерните образователни методи в музеите. Същност и реализация в българските музеи

МОНТЕСОРИ ПЕДАГОГИКА

  • Барбара Айзъкс – Учене и преподаване в класната стая Монтесори

В ПОМОЩ НА УЧИТЕЛЯ В 5. -12. КЛАС

  • Ваня Игнатова — Театрални състезания или ревю на реализирани ученически  проекти

ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ В ПРЕДМЕТНОТО ОБУЧЕНИЕ

  • Георги Клинков – Същност на иновативното моделиране в предметното обучение

еTwining – АКТУАЛНА ИНФОРМАЦИЯ

  • Ирена Райкова – Създаване на еTwining проект

ПРОЧИТИ НА ЛИТЕРАТУРАТА ЗА ДЕЦА

  • Петър Стефанов – „През води и гори“ на Е. Станев – приказен „урок“ за вечните начала на съществуването

НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ

  • Бонка Василева — Развитие на уменията за описване в обучението по български език в начален етап на основната образователна степен

ПРЕДУЧИЛИЩНО ВЪЗПИТАНИЕ

  • Васка Караоланова – Диви и домашни животни
  • Иванка Илиева – Салон за красота

ИЗСЛЕДВАНЕ

  • Албена Шишманова – Формиране на умения за възприемане и осмисляне на комикс чрез ЗИП – Български език и литература

ИНФОРМАЦИЯ

  • Илияна Горанова – С почит и уважение към паметта и делото на професор Кирил Димчев

ИСТОРИЯ НА БЪЛГАРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ

  • Георги Хаджийски – Откриването и закриването на първото ТВУ у нас

РЕЗУЛТАТИ ОТ ИЗСЛЕДВАНИЯ НА СТУДЕНТИ

  • Екатерина Бельова – Какво е мнението на учителите за читателските интереси и предпочитания на учениците в 1.-4. клас

Отзиви

Все още няма отзиви.

Напишете първия отзив за „Списание Образование, бр. 1 от 2017 г. – Януари – Февруари“

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *