Списание Образование, бр. 1 от 2010 г. – Януари – Февруари

4.00 лв.

Налично

Съвременното обучение между теорията и практиката,

Съхранение на културната идентичност на деца бежанци в България,

Интерактивните методи – необходимо условие за субективно ориентирано обучение

Налично

Описание

Списание Образование, бр. 1 от 2010 г. – Януари – Февруари

СЪДЪРЖАНИE

ПОЗИЦИЯ

  • МаксимПатриарх български – Забраната на кръста в училище е удар срещу православието

 

ОБУЧЕНИЕ

  • Емил Жуков – Свобода и зависимост в живописта като творческо-обучаващ процес
  • Румяна Пешкова – Езиковата компетентност на учениците билингви от втори клас
  • Златка Маркова – Интерактивните методи – необходимо условие за субективно ориентирано обучение
  • Мария Елмазова – Изпълнението на песни като творческа музикална дейност
  • Николай Качармазов – Използване на финансовите функции в Microsoft Excel при решаването на задачи по дисциплината Икономическа информатика
  • Нина Батева-Куртакова, Мариела Варадииова – Провокиране на ученическото мислене и самостоятелност в работата по биология

 

ВЪЗПИТАНИЕ

  • Албена Тодорова Съхранение на културната идентичност на деца бежанци в България

 

ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕТНИК

  • Даниела Куманова – Особености на разградския математик. Разсъждение върху това как училището дава социални умения чрез провеждането на извънкласни дейности

 

ИНТЕРВЮ

  • Силвия Трендафилова, Волен Сидеров – Национални предатели крепят учители като забрадената с шамия Шеншибар Али

 

ИНФОРМАЦИЯ

  • Нели Иванова – Съвременното обучение между теорията и практиката
  • Вася Делибалтова – За една годишнина – с уважение

 

РЕЦЕНЗИЯ

  • Вихрен Бузов – Едно концептуално изследване върху историята на българската философия

 

ГОДИШНИНИ

  • Иван Симеонов – Създател на стихотворната приказка. 210 години от рождението на Александър С. Пушкин

Отзиви

Все още няма отзиви.

Напишете първия отзив за „Списание Образование, бр. 1 от 2010 г. – Януари – Февруари“

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *